校園欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任有：
一、民事法律責(zé)任
【資料圖】
按照《民法典》第一百七十六條的規(guī)定，民事主體依照法律規(guī)定或者按照當(dāng)事人約定，履行民事義務(wù)，承擔(dān)民事責(zé)任。同時《民法典》第一百四十三條規(guī)定行為人要具有相應(yīng)的民事行為能力所做出的民事法律行為才有效。因此，承擔(dān)民事法律責(zé)任的前提是要具有相應(yīng)的民事行為能力。
根據(jù)《民法典》第一編第二章第一節(jié)關(guān)于民事權(quán)利能力和民事行為能力的規(guī)定可知，法律上的完全民事行為能力人為成年人，即十八周歲以上的自然人，十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為需由法定代理人代理或同意、追認(rèn)，但可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。而不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實施民事法律行為。
因此，承擔(dān)民事法律責(zé)任的年齡可分為：
1、不滿八周歲的，由其法定代理人承擔(dān)民事法律責(zé)任。
2、已滿八周歲不滿十八周歲的，對自己獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為承擔(dān)民事法律責(zé)任。但十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，承擔(dān)完全民事法律責(zé)任。
3、已滿十八周歲的成年人，承擔(dān)完全民事法律責(zé)任。
二、行政法律責(zé)任
根據(jù)《行政處罰法》第三十條規(guī)定，不滿十四周歲的未成年人有違法行為的，不予行政處罰，責(zé)令監(jiān)護人加以管教;已滿十四周歲不滿十八周歲的未成年人有違法行為的，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕行政處罰。
根據(jù)《治安管理處罰法》第十二條規(guī)定，已滿十四周歲不滿十八周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰;不滿十四周歲的人違反治安管理的，不予處罰，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護人嚴(yán)加管教。又根據(jù)該法第二十一條的規(guī)定，已滿十四周歲不滿十六周歲、已滿十六周歲不滿十八周歲，初次違反治安管理，應(yīng)當(dāng)依法給予行政拘留處罰的，不執(zhí)行行政拘留處罰。
因此，承擔(dān)行政法律責(zé)任的年齡可分為：
1、不滿十四周歲的，不承擔(dān)行政法律責(zé)任。
2、已滿十四周歲不滿十八周歲的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政法律責(zé)任。其中，未成年人承擔(dān)行政法律責(zé)任，從輕或減輕處罰；已滿十四周歲不滿十六周歲、已滿十六周歲不滿十八周歲初次違反治安管理，應(yīng)依法予以行政拘留的，不執(zhí)行行政拘留處罰。
三、刑事法律責(zé)任
根據(jù)《刑法》第十七條規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。針對已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
對于應(yīng)當(dāng)依法追究刑事責(zé)任的未成年人，應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護人加以管教;在必要的時候，依法進行專門矯治教育。
因此，承擔(dān)刑事法律責(zé)任的年齡可分為：
1、不滿十四周歲的，不負(fù)刑事責(zé)任，責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，依法進行專門矯治教育。但已滿十二周歲犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
2、已滿十四周歲不滿十六周歲的，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
3、已滿十六周歲不滿十八周歲的，不論犯何罪，都應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，要依法判刑。
青少年犯罪的原因有眾多，一是外在環(huán)境的影響，比如說家庭教育或者學(xué)校教育的缺乏或者是遭到了社會的污染，二是自身的認(rèn)知能力不足。所以應(yīng)該通過改進家庭教育。以及增強學(xué)校的德育功能來加強對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)。
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